#93. Xin sự trợ giúp - kỹ năng quan trọng bất cứ đứa trẻ nào cũng cần học
5 trường hợp cho thấy trẻ đang mắc kẹt và bí quyết để cha mẹ hướng dẫn trẻ xin sự giúp đỡ
Biết được khi nào và làm cách nào có thể xin sự trợ giúp từ người khác là một kỹ năng quan trọng mà trẻ cần rất nhiều nỗ lực để thực hiện. Cảm xúc là thứ có thể cản trở cách trẻ muốn giao tiếp với mọi người. Những suy nghĩ hoặc niềm tin của trẻ có thể khiến chúng lảng tránh việc xin sự giúp đỡ, hoặc đặt những câu hỏi quá thường xuyên vào những thời điểm không thích hợp. Dưới đây là 5 trường hợp cho thấy trẻ đang mắc kẹt với kỹ năng xin sự giúp đỡ, và những bí quyết giúp trẻ có thể thực hiện việc này dễ dàng hơn.
1. Những đứa trẻ dễ bị thất vọng
Biểu hiện: “Con nghĩ mình không làm được đâu. Nó khó quá”
Một vài trẻ có khả năng chịu đựng sự thất vọng và khó khăn khá thấp. Bởi vậy mà ngay khi gặp vấn đề, chúng có thể dễ dàng từ bỏ mọi việc. Để có thể vượt qua trở ngại, trẻ cần thực hành với việc chịu đựng những nỗi thất vọng và khó khăn.
Trẻ cần có một kế hoạch về những việc mình có thể làm để đối mặt với khó khăn. Ví dụ: Với những bài tập khó ở trường, trẻ nên đọc kỹ đề bài, gạch chân hoặc khoanh tròn các từ khóa, xem kỹ ví dụ hoặc xin trợ giúp từ bạn bè chẳng hạn.
Mấu chốt ở đây là trước khi xin trợ giúp, trẻ cần cố gắng tự giải quyết vấn đề ít nhất khoảng 2 lần. Sự cố gắng ở đây đóng vai trò như một bài thực hành đối mặt với khó khăn. Mặt khác, người lớn cũng sẽ cảm thấy sẵn sàng giúp trẻ hơn khi họ được nghe trẻ giải thích về cách chúng đã cố gắng giải quyết vấn đề như thế nào.
Dưới đây là mẫu câu ví dụ mà trẻ có thể sử dụng để xin trợ giúp:
“Con đã cố gắng…... và…, nhưng không hiểu sao con vẫn không thể tìm ra lời giải. Bố/mẹ giúp con với!”
2. Những đứa trẻ dễ cảm thấy bất lực
Biểu hiện: “Con không làm được! Con chẳng làm gì ra hồn cả!”
Rất nhiều trẻ sẵn sàng bỏ cuộc trước khó khăn và tự đánh giá mình không làm được việc gì. Mấu chốt giải quyết vấn đề này chính là làm dịu suy nghĩ của trẻ, giúp cho trẻ hiểu rằng, mình hoàn toàn có thể giải quyết được một phần của vấn đề đang gặp phải.
Việc gắn trẻ vào vấn đề đang cần giải quyết sẽ cho phép trẻ bình tĩnh nhận ra một phần của vấn đề. Từ đó, trẻ sẽ biết mình phải làm gì để tìm sự trợ giúp cụ thể.
Điều mà trẻ hiểu được có thể không cần quá to tát, thậm chí trẻ chỉ cần hiểu chủ đề chung của vấn đề cũng được. Bắt đầu từ một điểm đơn giản hơn, nhưng nó lại có tác dụng khuyến khích trẻ biết mình đang nắm được điều gì trước khi đặt câu hỏi cho vấn đề mà mình không biết.
Dưới đây là mẫu câu ví dụ trẻ có thể sử dụng xin trợ giúp:
“Con hiểu…, nhưng con lại cảm thấy phần này quá rắc rối. Bố/mẹ giải thích giúp con được không?”
3. Những đứa trẻ luôn bị choáng ngợp trước mọi vấn đề
Biểu hiện: “Nó bị sao ấy, bực bội quá!” (kèm theo phản ứng khóc và phá hủy việc đang làm)